Certeza vocacional y factores de carrera en estudiantes de dos universidades del noroeste de México
PDF#16 1

Palabras clave

certeza vocacional
educación superior
factores de carrera
modelamiento estructural
noroeste de México

Cómo citar

González Lomelí, D. ., Barrera Hernández , L. F. ., Maytorena Noriega , M. de los Ángeles ., & Fuentes Vega , M. de los Ángeles . (2018). Certeza vocacional y factores de carrera en estudiantes de dos universidades del noroeste de México . Psicumex, 8(2), 5–23. https://doi.org/10.36793/psicumex.v8i2.295

Métrica

Resumen

La elección de carrera es un proceso de toma de decisiones fundamental para el desarrollo futuro de los adolescentes, inmersos en un mundo de continua transformación y donde el desarrollo de habilidades de formación continua está presente. Los objetivos de este estudio fueron explorar un modelo que explique la Certeza Vocacional (CV) a partir de Factores de Carrera (FC), cognoscitivos y emocionales, en estudiantes de dos instituciones del noroeste de México, además de comparar los perfiles de CV y FC de ambas muestras por variables sociodemográficas (como género, tipo de opción de la carrera, condición laboral, haber realizado cursos o materias de orientación vocacional durante el bachillerato, universidad y carrera en la que estudia). Con base en el modelamiento por ecuaciones estructurales y la participación de 248 estudiantes de nivel superior, se encontró que los factores de carrera, necesidad de información sobre la carrera y ansiedad ante la elección de carrera, explican 55% de la variabilidad de la certeza vocacional. Se encontraron diferencias en los perfiles vocacionales entre los estudiantes de ambas universidades. Estos datos contribuyen a la teoría en relación con la importancia de contar con medidas pertinentes para la toma decisión de carrera.

https://doi.org/10.36793/psicumex.v8i2.295
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