Palabras clave
violencia
mujeres
violencia de género
educación superior
Cómo citar
Resumen
En los últimos años el abordaje de la violencia de género en diferentes espacios en México, incluida la educación superior, ha cobrado importancia debido al incremento en las quejas y denuncias realizadas por este fenómeno. Se puede observar que existe una tendencia a considerar la violencia de género como sinónimo de violencia contra la mujer, dejando en desventaja a otros grupos. En este artículo se realiza una revisión sobre los conceptos de violencia, género, violencia de género y cómo estos se presentan y repercuten en la educación superior en México. Se presentan algunas reflexiones respecto a los cambios que han sufrido estos términos y la necesidad de replantear el abordaje de la violencia de género para la promoción de espacios con mayor equidad.
Citas
Alonso, K. (2015). Violencia de género: pandemia de la sociedad. Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, 3(2), 87-98. https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/6072
Arce-Rodríguez, M. (2006). Género y violencia. Agricultura, Sociedad y Desarrollo, 3(1), 77-90. https://www.scielo.org.mx/pdf/asd/v3n1/v3n1a5.pdf
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES, 2022). Anuarios Estadísticos de Educación Superior. Ciclo escolar 2020-2021. http://www.anuies.mx/informacion-y-servicios/informacion-estadistica-de-educacion-superior/anuario-estadistico-de-educacion-superior
Barragán, F. (2006). Violencia de género y cambios sociales. Un programa educativo que [si] promueve nuevas relaciones de género (2da. Edición). Aljibe.
Barragán, F., De la Cruz, J., Doblas, J., Padrón, M., Navarro, A. y Álvarez, F. (2001). Violencia de género y curriculum. Un programa para la mejora de las relaciones interpersonales y la resolución de conflictos. Aljibe.
Bonino, L. (2008). Hombres y violencia de género. Más allá de los maltratadores y de los factores de riesgo. Ministerio de Trabajo e Inmigración.
Castellón, N.; Ortega, A. y Zepeda, M. (2007). Prevención de la violencia familiar. Procuraduría General de Justicia del Estado de México.
Cazares, I., Tovar, D. y Herrera, S. (2022). Violencia de género en una universidad de Coahuila, México. Sinéctica, (58), 1-18. https://doi.org/10.31391/s2007-7033(2022)0058-010
Comité del Centro de Estudios para el Adelanto de las Mujeres y la Equidad de Género (CEAMEG, 2011). Violencia laboral (mobbing) desde la perspectiva de género. http://archivos.diputados.gob.mx/Centros_Estudio/ceameg/ias/Doc_28.pdf
Cortina, A. (1998). El poder comunicativo. Una propuesta intersexual frente a la violencia. En V. Fisas (Ed.), El sexo de la violencia. Género y cultura de la violencia (pp. 27-42). Icaria Editorial.
Covarrubias, G. y Otero, S. (2012). Nuevas dimensiones de la criminalidad femenina. La participación de la mujer en el crimen organizado en México. De víctima a victimaria. En G. Covarrubias (Coord.), Violencia y cultura en México (pp. 108-134).
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
De la Maza, L. (2021). Reconocimiento e identidad de género. Veritas. Revista de Filosofía y Teología, (48), 103-120. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-92732021000100103
Ferrer, V. y Bosch, E. (2005). Introduciendo la perspectiva de género en la investigación psicológica sobre violencia de género. Anales de Psicología, 21(1) 1- 10. https://revistas.um.es/analesps/article/view/27061
Flores, F. (2001). Psicología social y género. El sexo como objeto de representación social. Mc Graw Hill/Interamericana / Universidad Nacional Autónoma de México.
Galtung, J. (2003). Paz por medios pacíficos. Paz y conflicto, desarrollo y civilización. Bakeaz, Gernika Gogoratuz.
Guzmán, F. (2021). El género no binario exige ser reconocido. Gaceta UNAM. https://www.gaceta.unam.mx/el-genero-no-binario-exige-ser-reconocido/
Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES, 2021). Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres. https://www.gob.mx/inmujeres/acciones-y-programas/alerta-de-violencia-de-genero-contra-las-mujeres-80739
Jiménez, F. (2019). Antropología de la violencia: origen, causas y realidad de la violencia híbrida. Revista de Cultura de Paz, 3, 9-51. https://revistadeculturadepaz.com/index.php/culturapaz/article/view/62/38
Leñero, M. (2010). Equidad de género y prevención de la violencia en primaria. Secretaría de Educación Pública, Programa Universitario de Estudios de Género UNAM.
Martín, E. (2020). Protocolos de atención a la violencia de género en las universidades públicas en México. ¿Un Traje a la Medida? Reencuentro. Análisis de problemas universitarios, 32(79), 70- 94. https://reencuentro.xoc.uam.mx/index.php/reencuentro/article/view/1044
Omosigho, K. (2019). Los hombres violentados de México. https://codigomagenta.com.mx/los-hombres-violentados-mexico/
ONU Mujeres. (2022). Preguntas frecuentes: Tipos de violencia contra las mujeres y las niñas. https://www.unwomen.org/es/what-we-do/ending-violence-against-women/faqs/types-of-violence
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 2021). La violencia de género en las escuelas y en sus alrededores impide que millones de niños de todo el mundo desarrollen plenamente su potencial académico. https://www.unesco.org/es/articles/la-violencia-de-genero-en-las-escuelas-y-en-sus-alrededores-impide-que-millones-de-ninos-de-todo-el
Organización Mundial de la Salud (OMS, 2018). Género y salud. https://www.who.int/es/news-room/factsheets/detail/gender#:~:text=El%20g%C3%A9nero%20se%20refiere%20a,personas%20con%20identidades%20no%20binarias
Organización Panamericana de la Salud (OPS, 2022). Prevención de la violencia. https://www.paho.org/es/temas/prevencion-violencia
Osborne, R. (2009). Apuntes sobre violencia de género. Bellaterra.
Pérez, R., Cubillas, M. y Valdez, E. (2012). Violencia de género en espacios públicos: un estudio diagnóstico. Estudios sociales, (2) 309-327. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41724972014
Ramírez, J., López, G. y Padilla, F. (2009). ¿Nuevas generaciones, nuevas creencias? Violencia de género y jóvenes. Revista de Estudios de Género. La ventana, 3(29), 110-145. https://www.scielo.org.mx/pdf/laven/v3n29/v3n29a6.pdf
Roca, N. (2011). Violencia contra las mujeres: Una perspectiva de género. En N. Roca y J. Masip (Eds.), Intervención grupal en violencia sexista. Experiencia, investigación y evaluación (pp. 15-32). Herder.
Ruiz, R. y Ayala, M. (2016). Violencia de género en instituciones de educación. Ra Ximhai, 12(1) 21-32. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6463993
San Segundo, T. (2008). Violencia de género. Una visión multidisciplinar. Centro de estudios Ramón Areces.
Tapia, S. (2015). Violencia de género en las universidades o la necesidad de una intervención educativa. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1) 531-543. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v1.46
Varela, H. (2020). Las universidades frente a la violencia de género. El alcance limitado de los mecanismos formales. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 65(238) 49-80. https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2020.238.68301
Veneranda, L., Viskivichan, I., Ursi, H., Fernandes, A., Rodríguez, H., Liñeiro, H. y Benedetto, F. (2019). Los/as estudiantes de la UNLaM ante el género y la/s violencia/s de género. Revista de Investigación del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, 1(16), 59-82. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=581962128004
Žižek, S. (2009). Sobre la violencia. Seis reflexiones marginales. Paidós.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Derechos de autor 2022