CEBREROS VALENZUELA, Daniela; DURAND VILLALOBOS, Juan Pablo; VALDÉS CUERVO, Angel Alberto. Diseño y validación de una escala para medir la percepción docente sobre autoeficacia para la inclusión de estudiantes con discapacidad (PDED) en educación superior. Psicumex, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 1–29, 2023. DOI: 10.36793/psicumex.v13i1.536. Disponível em: https://psicumex.unison.mx/index.php/psicumex/article/view/536. Acesso em: 12 may. 2024.