Gaeta González, M.L. et al. 2022. Emociones, afrontamiento y autorregulación del aprendizaje en universitarios: influencia de características sociodemográficas durante la pandemia por COVID-19. Psicumex. 13, 1 (dic. 2022), 1–32. DOI:https://doi.org/10.36793/psicumex.v13i1.492.